Kultur
01.02.2012 18:49 Artikel drucken

Schüler berichten von Sprachaufenthalt in Deutschland

lpa

Austauschprojekt
Foto: lpa

Bozen - Landesrat Christian Tommasini und die italienische Schulamtsleiterin Nicoletta Minnei sind heute Nachmittag mit rund 40 Schülerinnen und Schülern der vierten Klasse Oberstufe der italienischen Schule zusammengetroffen, die von einem dreimonatigen Sprachaufenthalt in Deutschland zurückgekehrt sind und von ihren Erfahrungen berichtet haben.

Die meisten Jugendlichen haben einen dreimonatigen Studienaufenthalt in einem von 22 verschiedenen Orten in Bayern und Baden-Württemberg verbracht, einige von ihnen haben sich für ein Semester oder ein ganzes Schuljahr in Deutschland entschieden. Landesrat Christian Tommasini begrüßte den Einsatz der Schülerinnen und Schüler, ihre Deutschkenntnisse durch Sprachaufenthalte zu verbessern: "Wir möchten, dass unsere Jugendlichen mehrsprachig aufwachsen. Daher setzen wir sehr stark auf den Ausbau der Sprachkenntnisse in der zweiten und dritten Sprache und auf Sprachaufenthalte im Ausland. Diese stellen - neben einer sprachlichen und kulturellen Bereicherung - immer auch eine persönliche Bereicherung dar."

Für Schulamtsleiterin Nicoletta Minnei stellen die Rückmeldungen und Erfahrungsberichte der Jugendlichen wertvolle Anhaltspunkte dar, um die Austauschprojekte in den Schulen auszubauen und zu verbessern. Dem Treffen mit den Schülerinnen und Schülern wohnten auch der Direktor der Abteilung Italienisches Schulamt Renzo Roncat und der Inspektor für die Zweitsprache, Franz Lehmayr, bei.

Von: mk

Kommentare

Hoffentlich machen Die Schüler im Gastland Augen und Ohren richtig auf .
Denn Sie werden feststellen dass Deutschland eine ganz
ANDERE RICHTIGE DEMNOKRATIE ist.
Nicht so eine scheinheilige auf Rasse abgestimmte faschistenfreundliche wie Italien !!!!!!!!!!!!!
HT
Übermittlung Ihrer Stimme...
Bewertungen: 4.0 von 5. 1 Stimme(n). - Klicken Sie auf den Bewertungsbalken, um diesen Artikel zu bewerten.

Kommentar hinzufügen


Name:

Kommentar:

_________________

_________________

.

zurück Video Archiv weiter