Tag der Ladinischen Schule 2026

Von: Redaktion Südtirol News

St. Ulrich – Beim traditionellen Tag der Ladinischen Schule am 31. August trafen rund 300 Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte aus den ladinischen Bildungseinrichtungen zu Beginn des neuen Schuljahres zusammen. An der Tagung nahmen neben dem Landesrat für Ladinische Bildung und Kultur Daniel Alfreider auch der Direktor der ladinischen Bildungs-und Kulturdirektion André Comploi und Schulamtsleiter Heinrich Videsott teil sowie zahlreiche Führungskräfte der ladinischen Bildungs- und Kulturdirektion und Vertreter der deutschen und italienischen Bildungsdirektionen.

Die diesjährige Veranstaltung stand unter dem Motto “Sehen, begleiten und wertschätzen” und rückte die pädagogische Haltung in den Mittelpunkt. Thematisiert wurden ein bewusster und wertschätzender Blick auf den Menschen, die Bereitschaft zum Zuhören sowie die Aufgabe, Kinder und Jugendliche auf ihrem Bildungs- und Entwicklungsweg zu begleiten und ihre individuellen Potenziale zu fördern.

Das Programm beleuchtete das Tagungsthema aus unterschiedlichen, einander ergänzenden Perspektiven. Christoph J. Amor von der Philosophisch-Theologischen Hochschule Brixen zeigte auf, wie Menschenbilder die Unterrichtspraxis prägen. Die Schriftstellerin und Schulführungskraft Mariapia Veladiano setzte sich mit den Herausforderungen des schulischen Alltags auseinander. Agnes Irsara, Inspektorin für den Religionsunterricht, stellte die Initiative “Tö nes stas a cör” vor. Kinder- und Jugendanwältin Daniela Höller gab Einblick in die Aufgaben und Tätigkeitsfelder der Kinder- und Jugendanwaltschaft. Die von Monica Moroder moderierte Tagung endete mit einem gemeinsamen Austausch und einem Ausblick auf künftige Entwicklungen.

“Der Tag der Ladinischen Schule bietet eine wertvolle Gelegenheit, als Bildungsgemeinschaft zusammenzukommen”, betonte Schulamtsleiter Heinrich Videsott: “Die diesjährige Veranstaltung lädt dazu ein, über die Haltung nachzudenken, mit der wir Menschen begegnen, sie begleiten und ihre Potenziale erkennen. Damit stärken wir eine aufmerksame, inklusive und zukunftsorientierte Schule.”

Auch Landesrat Daniel Alfreider hob die Bedeutung einer starken ladinischen Schule für die sprachliche und kulturelle Identität hervor: “Der Tag der Ladinischen Schule macht sichtbar, wie lebendig und zukunftsorientiert unsere Bildungslandschaft ist. Eine starke Schule festigt unsere ladinische Gemeinschaft und schafft Perspektiven für die Zukunft unserer Täler.”