Fortbildung für Lehrpersonen

Smartphone als vielseitiges Messinstrument im Physikunterricht

Mittwoch, 20. März 2019 | 13:48 Uhr

Bozen – Was Smartphones alles können und wie man sie im Physikunterricht nutzen kann, war kürzlich Thema einer Fortbildung für Lehrpersonen.

Die Dämpfung von Schuhen untersuchen, die Beschleunigung eines Personenaufzugs berechnen – das und vieles mehr ist mit einem handelsüblichen Smartphone möglich.

lpa/Matthias Ratering

Bei einer Fortbildung befassten sich rund 25 Lehrpersonen intensiv mit den technischen Besonderheiten des Geräts. Matthias Ratering von der Pädagogischen Abteilung und Martin Greiter vom Sozialwissenschaftlichen, Klassischen, Sprachen- und Kunstgymnasium Meran referierten bei dieser Weiterbildungsveranstaltung am Realgymnasium in Bozen darüber, wie dieses Instrument im Physikunterricht sinnvoll eingesetzt werden kann.

Dabei konnten die Kursteilnehmenden viele Versuche selbst vornehmen – in die Schülerrolle schlüpfen und den Einsatz im Labor erproben. Zum Beispiel nahmen einige im Aufzug des Schulgebäudes beim Hinauf- und Hinunterfahren die Beschleunigungsdaten mit dem Smartphone auf. Diese übertrugen sie gleich anschließend auf den Computer und werteten sie aus. Andere wiederum untersuchten anhand der Beschleunigungssensoren die Dämpfung unterschiedlicher Schuhe.

Den Gesetzen der Physik gehorcht auch die Musik: Kugelschreiber ohne Mine wurden genauso zu Musikinstrumenten umfunktioniert wie mit Wasser gefüllte Gläser. Die erzeugten Töne nahmen die Lehrgangsteilnehmenden mit ihren Smartphones auf und untersuchten ihre Frequenzen genauer. Mithilfe des GPS-Sensors konnten sie auch im Freien experimentieren und dadurch unter anderem den Erdumfang bestimmen.

“In den heutigen Smartphones stecken sehr viele Sensoren, die jede Menge Daten aufnehmen können. Genau diese Sensoren können wir beim Experimentieren nutzen und Messwerte bei Versuchen aufnehmen. So bietet etwa die Smartphone-Kamera die Möglichkeit, die Flugbahn eines Basketballs aufzunehmen, um diese dann mit einer geeigneten App genauer zu analysieren. Mit dem Smartphone, ein paar Löffeln, einem Kabel und einem elektrischen Widerstand kann man sogar einen Elektrokardiographen zusammenbauen”, erklärt Referent Matthias Ratering über den vielfältigen Einsatz des digitalen Multifunktionswerkzeugs Smartphone.

Von: mk

Bezirk: Bozen

Kommentare

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2 Kommentare auf "Smartphone als vielseitiges Messinstrument im Physikunterricht"


Sortiert nach:   neuste | älteste | Relevanz
werner66
werner66
Superredner
30 Tage 21 h

Da hätten sie auch die Schüler fragen können was so alles möglich ist.
Aber das währe wohl zu peinlich für die Lehrer.

Tabernakel
30 Tage 18 h

Diese APP lässt viele  nette Experimente zu.

https://phyphox.org/de/home-de/

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